Vi på Sjölins har skapat en metod som kopplar ihop det du lär dig i klassrummet med det som händer i samhället. Vi kallar den case och den kommer få dig att ställa helt andra frågor – i resten av ditt liv.
På Sjölins gymnasium utgår vi från verkligheten i vår undervisning. Vi arbetar över ämnesgränserna och med hjälp av samhället utanför skolan. Eftersom världen och det som händer inte låter sig spaltas upp i ämnen.
Casemetodiken skapades på Harvard Business School i USA för att få studenterna att tänka självständigt och vara källkritiska. Vi har samma mål och idag sker ungefär hälften av undervisningen i caseform. Vanligtvis löper ett case över sex veckor och omfattar flera olika ämnen.
Resultaten redovisar ni på det sätt som funkar bäst; föredrag, utställning eller reklamkampanj, det beror helt på ämnet och de frågor som ni valt att ställa till materialet.
Casemetodiken har två superkrafter, det ena är att den sätter saker i sammanhang och att det du lär dig har en mening för dig och för samhället. Det andra är att du kommer lära dig studietekniker som du kommer ha nytta av både på universitetet och under resten av ditt liv. Du kommer lära dig att jobba i grupp, ta eget ansvar, tänka kritiskt och fritt – verktyg som kommer öppna upp många framtida dörrar.
Under casestudierna kommer du och dina klasskompisar undersöka en situation eller händelse ur flera olika perspektiv. Här arbetar vi 6-8 veckor i taget med utmaningar i tre steg. Arbetet med utmaningarna är ämnesintegrerat, vilket betyder att du läser flera skolämnen tillsammans.
I det första steget presenteras den situation, händelse eller frågeställning som caset handlar om. Caseuppstarten ska väcka intresse för det caset handlar om, samla era tankar, och åsikter kring frågan. Det är nu ni tillsammans formulerar de frågor som caset handlar om och som ni ska finna svaren på.
I det andra steget kommer ni under 6-8 veckor leta efter svaren på frågorna under lektioner, studiebesök och workshops. Dina lärare finns med under hela processen, genom undervisning, som coacher och bollplank. Du får flera chanser att både utveckla och visa dina kunskaper på olika sätt.
I slutet av caset är det dags att samla tankarna kring vad vi har lärt oss. Vilka olika möjliga svar har vi fått? Vilka frågor finns kvar? Summeringen kan vara i form av en diskussion, en film eller en utställning. Det finns även utrymme för att utvärdera caset.
På Sjölins ingår studier i case i undervisningen på alla program. Se filmen som beskriver casemetodiken på våra gymnasieskolor.
